Projet 3 : Réaliser un cahier de souvenirs de la classe et un recueil de récits de vie à caractère biographique
Séquence 7 : Rédiger la biographie d’un personnage connu
Activité : Orthographe
Titre : Le nom propre et l’adjectif de nationalité
Support : Manuel scolaire page 142
Eveil de l’intérêt
Qu’est-ce qu’un nom propre ?
Support
Phase d’analyse
Il est né à Nice.
Dans les universités de Bristol et de Londres.
Il voyage au Mexique.
Les Indiens.
« Le Procès-Verbal ».
M.G. Le Clézio = Une personne.
Nice, Bristol, Londres, Mexique = Un lieu.
Le Procès-Verbal = Le titre d’une œuvre.
Indiens = Les habitants d’un lieu.
Ce sont des noms propres
Ce sont des adjectifs qualificatifs, ils ne prennent pas de majuscule.
Activité 1 page 143 : Donne le nom propre des habitants correspondant au nom des pays soulignés.
Activité 02 page 143: Complète avec l’adjectif qui convient :
Activité 03 page 143: Recopie ce texte en mettant les majuscules aux noms propres.
A Paris, au musée du Louvre, le visiteur japonais ou américain peut admirer des œuvres diverses : des sculptures de l’Égypte ancienne ou de Grèce, des peintures de tous les pays (Italie, Hollande, Allemagne…) et surtout la fameuse « Joconde » !
جميع الحقوق محفوظة © 2026 المجتهد الجزائري