تحضير درس Les verbes de perception et de localisation للسنة الثالثة متوسط

تحضير درس Les verbes de perception et de localisation للسنة 3 متوسط

Projet 2 : Réaliser un recueil de récits historiques sur l’histoire et le patrimoine de notre pays
Séquence 5 : Insérer la description d’un objet dans une séquence narrative
Activité : Vocabulaire
Titre : Les verbes de perception et de localisation
Support : Manuel scolaire page 99

Eveil de l’intérêt

Rappel des verbes de perception (déjà vus durant la séquence 3).

Phase d’analyse

Quel est le lieu décrit ?

C’est l’ancienne ville romaine qui se trouve à proximité de la ville de Tipaza.

Quels sont les éléments qui composent ce paysage ?

« L’immense parc, l’amphithéâtre, la voie romaine, un portique… »

Quels sont les mots qui permettent de situer ces éléments ?

« A proximité de, face, au tour au tour, dans, à travers, sur, de chaque coté… »

Relevez dans texte les verbes qui indiquent le mouvement.

« Entrer, continuer, descendre, s’élever, sortir, s’engager, poursuivre. »

Relevez dans le texte les verbes de perception. Quels sont les sens sollicités ?

« Voir, admirer, apercevoir, observer… » Ce sont la vue et l’odorat qui sont sollicités.

Relevez les adjectifs qualificatifs qui caractérisent cette description.

« Ancienne, immense, belles, magnifiques, étroites, verts, monumentales… »

Est-ce une description positive ou négative des lieux ?

C’est une description positive des lieux.

Activité 1 p 100 : Complète avec un indicateur de lieu.

L’Algérie se trouve au nord de l’Afrique. Elle est limitée à l’est par la Tunisie, à l’ouest par le Maroc.
Annaba est située à proximité la mer.
Dans les palmeraies de Tolga, on trouve les fameuses dattes Deglet Nour

Activité 2 p 100 : Classe ces verbes dans le tableau : apercevoir, contempler, déguster, observer, parfumer, regarder, savourer, entendre, gouter, humer, caresser, sentir, percevoir.