تحضير نص كرة القدم للسنة الاولى متوسط

تحضير نص كرة القدم للسنة الاولى متوسط

أسئلة مراقبة القهم العام: 

س: بم تمتاز كرة القدم عن غيرها من الرّياضات ؟

  • ج: لعبة جماعية هي الأكثر شعبية

س: كيف تبدو الأجواء داخل الملعب؟

  • ج: أجواء تنافسيّة و حماسيّة.

س: هل هدف هذه الرّياضة مجرّد اللّعب؟

  • ج: لا، بل اللعب و التّرفيه.

 ـ الفكرة العامّة:

  1. ـ وصف الشّاعر لعبة كرة القدم وتعداد منافعها.   
  2. ـ المستديرة معشوقة الجماهير وسيّدة الرّياضات. 
الفكرة الاساسية الأولى

الوحدة الأولى: تحديدها [01… 04].

الأسئلة:

س: ما نوع الرّياضة التي قصدها اللاعبون؟

  • ج: كرة القدم.

س: ماذا يحدث للكرة لمّا تلقى في الملعب؟

  • ج:  تتعاورها الأقدام ويتراكض وراءه اللاعبون ويتعاركون عليها بسيقانهم ويتصادمون فترفس بالأرجل.

س: ما المحرّم فيها؟

  • ج: ضربها بالكفّ.

 ـ أفهم كلماتي:

  • معترك: موضع العراك والازدحام.

 ـ الفكرة الأولى:

  1. ـ وقوع الكرة بين أرجل اللاعبين دون أيديهم.
  2. ـ حماسة اللاعبين في معركة الميدان الأخضر.

الوحدة الثّانية: تحديدها [05 ـ 10].

الأسئلة:

س: هل تبقى الكرة بين الأرجل فقط؟

  • ج: لا بل تحلّق في الهواء.

س: ماذا يحدث حينها؟

  • ج: تنطحها الهام (تضرب بالرّؤوس).  

س: فيم تشبه الكرة المدفع؟

  • ج: بمرورها صائتة صوتا قويّا.

س: بم شبهت الكرة في البيت الثامن؟

  • ج: بالفريسة بين يدي ضرغام ( أسد)

 ـ أفهم كلماتي:

  • هوت: سقطت.

 ـ الفكرة الثّانية:

  1. ـ مطاردة اللاعبين للكرة المتطايرة بينهم.
  2. ـ الكرة فريسة بين الضّراغم .

الوحدة الثّانية: تحديدها [11].

الأسئلة:

س: إلام أشار الشّاعر في البيت الأخير؟

  • ج: إلى أنّ لاعبي الكرة طلاب علم.   

س: إذا كانت الأجسام تراض بالرّياضة، فبم تراض العقول؟

  • ج: بالعلم.

أفهم كلماتي:

  • الأفهام: العقول والألباب.

 الفكرة الثّانية:

  1. ـ ترويض اللاعبين أجسادهم بالكرة و عقولهم بالعلم.
  2. ـ بين رياضة الأجسام ورياضة العقول.
  • إذا جمع الإنسان بين رياضة الجسم ورياضة العقل عاش صحيحا سليما.
  • أدرّب نفسي على قول الحق، ومدافعا عن المظلوم، ومهاجما الظّالم، ووسطا في معيشتي، وحارسا للساني، ومناصرا لفعل الخير… هكذا علمتني كرة القدم.