تحضير نص ماما للسنة الاولى متوسط

تحضير نص ماما للسنة الاولى متوسط

الفكرة العامة

مراقبة الفهم العام: إليك الأسئلة التّالية

س: في النّص شخصيّتان بارزتان، من هما؟.

  • ج: الكاتبة والطّفل.

س: ما سبب بكاء الطّفل؟ ج: افتقد أمّه .

س: في النّص علامات دالّة على يتم الطفل، استخرجها.

  • ج: يبكي بكاء متروك منفرد حدّق إليّ سائلا عن أعزّ عزيز…

س: ما شعور الكاتبة تجاه الطّفل؟

  • ج: أشفقت عليه وتألّمت لبكائه.

الفكرة العامّة:

  • ~ حنين الطّفل لأمّه وعطف الكاتبة عليه.
  • ~ تأثّر الكاتبة لبكاء طفل فقد أمّه .

الفكرة الاساسية الاولى

الفقرة الأولى: تحديدها: [سمعت الطّفل… الأزليّة الغامضة].

س: ما شعور الكاتبة حين سمعت ضحكات الطّفل؟

  • ج: تختلج روحها الأثيريّة… (الأثيريّة: الخفّة والنّشاط ).

س: بم شبّهت صوت هذا الرّضيع؟

  • ج: بصوت الملائكة .

س: ما أثر تلك الضّحكة؟

  • ج: تحثّ المفكّر على اكتناه الأسرار الأزليّة الغامضة.

أفهم كلماتي:

  • اختلجت: اضطربت
  • الأزليّة: القديمة.

الفكرة الجزئية الأولى:

  • وقع ضحكة الرّضيع على نفسيّة الكاتبة.  
  • حبور الكاتبة لسماعها ضحكة الطّفل الملائكيّة .

الفكرة الاساسية الثانية

الفقرة الثانية: تحديدها [ثمّ سمعت الطّفل يبكي… شفقة وانعطاف].

الأسئلة:

س: أ مازال الطّفل يضحك؟

  • ج: لا، بل هو الآن يبكي .

س: بم شعرت الكاتبة حينها؟

  • ج: هلع قلبها وشعرت بشيء كبير يذوب فيه.

س: بم شبّهت الكاتبة عبرات الطّفل المتحدّرة على وجنتيه؟

  • ج: بلآليء تكويها كالجمرات.

س: لم يتوقّف الطّفل بعد عن البكاء، ماذا بدا على محيّاه حينها؟

  • ج: دلائل العجز واليأس.

س: كيف كان بكاء الطّفل؟

  • ج: بكاء منفرد متروك لا يحبّه في الدّنيا أحد.

س: علام يدلّ تساؤل الكاتبة؟

  • ج: على أنّها لا تحبّه أن يبكي بل تريد ضحكته الملائكيّة.

أفهم كلماتي:

  • العبرات: الدّموع
  • وجنتيه: خدّيه
  • بادية: ظاهرة.
  • محيّاه: وجهه
  • التّألّق: البريق واللّمعان.

الفكرة الجزئيّة الثانية:

  • وصف حالة الطّفل الباكي وحيرة الكاتبة في شأنه.
  • وقوف الكاتبة عاجزة أمام بكاء الرّضيع.

الفكرة الاساسية الثالثة

الفقرة الثالثة: تحديدها [فدنوت منه… ماما !]

الأسئلة:

س: ماذا فعلت الكاتبة لتسكت الطّفل؟

  • ج: دنت منه متوسّلة وضمّته بذراعيها.

س: أين يظهر عطفها و شفقتها عليه؟

  • ج: في قبلتها له على جبهته.

س: هل نجحت الكاتبة في إسكاته؟

  • ج: نعم

س:  بم شعر حينها؟

  • ج: بأنّ روحا تناجيه.

س: بم تفسّر نظرة الحزن والتّعنيف؟

  • ج: حزن لغياب الأمّ وتعنيف لتأخّر الكاتبة عليه.

س: بعد كل هذا تبيّن سبب البكاء، فما هو؟

  • ج: أعزّ عزيز لديه ؛ أمّه التّي فقدها.

أفهم كلماتي:

  • دنوت: اقتربت
  • تناجي: تداعب وتساور بهدوء.
  • هنيهة: زمن قصير
  • حدّق: نظر بتفحّص وتمعّن.

الفكرة الجزئية الثالثة:

  • افتقاد الطّفل أمّه سرّ بكائه.
  • عطف الكاتبة وشفقتها على الطّفل لم ينسه أمّه .

المغزى العام

المغزى العام:

إلام يهدف الكاتب من وراء نصّه؟ 

قالت نازك الملائكة: (شاعرة عراقيّة):

دموع الأطـفال تجـرح لكن

ليس مـنها بدّ فيا للشّقاء.

***

هؤلاء الذين قد منحوا الحسّ

وما يملكون غير البكاء.