تحضير نص من مسرحية المغص للسنة الثالثة ثانوي أحمد بودشيشة

بم توحي عبارة: “عندما يكون لنا مال”

• توحي بأن المؤلف فقير رغم اشتغاله بالكتابة التي من المفروض  أن تجعل صاحبها محفوظ الكرامة .

عم ينم قول الكاتب “إذا هيأت لي الجو تمكنت من الانتهاء منها”

• يبدو أن الكاتب يريد الجو الهادئ المناسب للكتابة، إلا أن الزوجة لم تتخل عن مطالبها التي أتعبت الزوج وحالت دونه ودون إنهاء الفصل الأخير من المسرحية التي كان يكتبها.

أبدت الزوجة نحو المؤلف وهو زوجها إلحاحا؟ حول ماذا؟ وما كانت حجتها؟

• ألحت الزوجة على طلبها وحجّتها إن زوجها وعدها بالمكافأة مقابل عمله المسرحي

ما الطابع الذي اتسمت به نصيحة الزوجة نحو المؤلف في آخر النص؟

• اتسمت نصيحة الزوجة لزوجها بطابع السخرية من الكتابة المسرحية التي لا تدرّ ربحا عليه وفضلت عليها المهنة الحرة. وهذا يتناسب مع مستواها الفكري إذ أنها لا تقدر قيمة الأشياء إلا من خلال الربح المادي.

هل تعد الزوجة سندا محفزا للمؤلف أم لا؟ وضح

• لا، لأنها تدعوه إلى التخلي عن الاشتغال بالكتابة المسرحية وتفضل عليها مهنة كاتب عمومي 

عرض الكاتب في هذا النص قضية علاقة المؤلف بمحيطه الاجتماعي وعلاقته بمحيطه الفني ؛فهل اقترح حلولا أم اكتفى بعرض القضية؟ حلل كل شخصية بمختلف أبعادها

• رغم أن الكاتب عرض قضية علاقة  المؤلف بمحيطه الاجتماعي والأسري إلا أنه اكتفى بعرض القضية وترك الحل لمن بأيديهم  قرار تغيير واقع الكتاب وتحسين أوضاعهم الاجتماعية .
• 1-الزوجة مرتبطة بواقعها فهي لا تميز بين مهنة كاتب فني وكاتب عمومي بل وتفضل مهنة الكاتب العمومي لما يجنيه صاحب هذه  المهنة  من مال ولذلك نصحت زوجها بتغيير نشاطه  حتى تستطيع أن تحقق أحلامها !..
•  2-الكاتب : إنسان  متعب مشغول البال بالكتابة يفضل أن يخلو إلى عالم شخصياته المسرحية ليحاورها ويتفاعل معها لما يجد من متعة في ذلك.

ما الجو الذي ساد المسرحية ..

• هو جو الاختلاف الناشئ من تناقض الآراء ووجهات النظر وهو ما يسميه النقاد بالصراع ولا يمكن أن تخلو منه أية مسرحية لذلك يقولون: “لا مسرح بلا صراع”

فرض الحوار نمط النص، وضح ذلك

• نمط النص حواري  لاقتصار المسرحية على الحوار لأنه أداتها الوحيدة للتصوير وهو أهم ما يؤجج الصراع  المسرحي .