تحضير نص اللغة الفرنسية ص 110 للسنة الثالثة متوسط

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Un travail d’artiste page 110

Projet 2 : Réaliser un recueil de récits historiques sur l’histoire et le patrimoine de notre pays
Séquence 5 : Insérer la description d’un objet dans une séquence narrative
Activité : Compréhension de l’écrit (2)
Texte : Un travail d’artiste page 110

Eveil de l’intérêt

Quels sont les types de patrimoines que nous avons déjà étudiés ?

Phase d’observation

  • Quel est le titre de ce texte ?

Le titre de ce texte est : « Un travail d’artiste »

  • Qui est l’auteur de ce texte ?

L’auteur est Mouloud Feraoun.

  • Quelle en est la source ?

La source de ce texte est : le roman « Le fils du pauvre ».

  • Qui sont Khalti et Nana ? Comment occupent-elles leur journée ?

Ce sont les tantes du narrateur (Mouloud Feraoun). Elles font de la poterie.

  • Utilisent-elles une machine ?

Non, l’argile se travaille à la main.

  • A quelle période de l’année travaillent-elles la poterie ?

Dès le printemps.

  • Dans le 2ème paragraphe, retrouvez les articulateurs chronologiques.

« D’abord, puis, ensuite, enfin ».

  • Dans quel ordre la poterie est-elle fabriquée ?

Travail et modelage de la pâte.

Cuisson de l’objet fabriqué.

Décoration des ustensiles.

  • Comment est qualifié le travail des tantes ? A qui sont-elles comparées ?

C’est un travail parfait. Elles sont comparées à un serpent.

  • De quel patrimoine la poterie fait-elle partie ?

Elle fait partie du patrimoine artisanal.

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