Projet 1 : Réaliser un palmarès de faits divers pour le journal de l’école
Séquence 2 : Produire des titres et des chapeaux de faits divers
Activité : Conjugaison
Titre : Le présent de l’indicatif
Eveil de l’intérêt
Quelle sont les terminaisons des verbes du 1er groupe au présent de l’indicatif ?
Phase d’observation
Support
Tiferdoud remporte le prix du village le plus propre grâce aux habitants qui agissent ensemble pour le nettoyer. Les rues sont propres et tout le monde doit suivre cet exemple.
Phase
On parle du village de Tiferdoud.
Ils sont conjugués au présent de l’indicatif.
e, es, e, ons, ez, ent.
is, is, it, issons, issez, issent.
s, s, t, ons, ez, ent (sortir) x, x, t, ons, ez, ent (pouvoir) s, s, d, ons, ez, ent (défendre)
Activité 1: Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.
Projet 2: Réaliser un recueil de récits historiques sur l’histoire et le patrimoine de notre pays
Séquence 5 : Insérer la description d’un objet dans une séquence narrative
Activité : Grammaire
Titre : Les expansions du nom page 101
Eveil de l’intérêt
Rappel des terminaisons des verbes du 1er groupe au présent de l’indicatif.
Phase d’observation
Support
Je reste des heures à observer ma mère et mes tantes. Elles travaillent l’argile. En effet, la poterie algérienne est riche. Elle constitue l’un des symboles de notre patrimoine artisanal.
Relevez les verbes écrits en gras et donnez l’infinitif et le groupe de chacun d’entre eux.
Ils sont conjugués au présent de l’indicatif.
On a employé ce temps pour décrire un patrimoine.
Activité 1 : Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.
Activité 2 : Décris un patrimoine de ton choix en utilisant le présent de l’indicatif
