تحضير درس Les indicateurs de temps et de lieu للسنة الثالثة متوسط

تحضير درس Les indicateurs de temps et de lieu للسنة 3 متوسط

Projet 1 : Réaliser un palmarès de faits divers pour le journal de l’école
Séquence 1 : Produire une brève
Activité : Grammaire
Titre : Les indicateurs de temps et de lieu
Support : Manuel scolaire page 19

Eveil de l’intérêt

Quelles questions posent-ont pour retrouver le lieu et le moment d’une brève ?

Phase d’observation

Observez le support de la page 19.

De quoi s’agit-il dans cette brève ?

Il s’agit d’une campagne de sensibilisation au tri sélectif des déchets.

Où et quand cet événement a-t-il eu lieu ?

Il a eu lieu le 16 octobre 2017 à travers 34 cités de la capitale.

Complétez le tableau suivant :

Indicateurs

De lieu

De temps

–à travers 34 cités de la capitale.

– Cette semaine

– de 19 h à 22 h

– 16 octobre 2017

Quelle question avez-vous posée pour retrouver l’indicateur de lieu ?

« Où ? »

Quelle question avez-vous posé pour retrouver l’indicateur de temps ?

« Quand ? »

Si on supprime ces indicateurs, la phrase aura-t-elle toujours un sens ?

Oui, mais elle manquera de précision.

Quel est donc le rôle de ces indicateurs dans un article de presse ?

Ils précisent le lieu et le moment de l’événement.

Activité 1 p. 20 : Souligne les indicateurs de temps et de lieu.

Un bateau de croisière s’est échoué près des côtes italiennes en janvier 2012.
L’été passé, de terribles incendies ont ravagé les reliefs montagneux de la région de Blida.
Des chutes de neige ont perturbé la circulation automobile sur plusieurs axes routiers de la wilaya de Sétif.

Activité 2 : Classe ces indicateurs : Ce matin, hier, dans la wilaya de Sétif, à Oran, le 5 juillet, en France, la semaine dernière, à proximité de Jijel.

CCL

CCT

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