الرئيسية السنة الاولى متوسط اللغة العربية للسنة الاولى متوسط تحضير نص هل نعيش في مساكن مريضة للسنة الاولى متوسط

تحضير نص هل نعيش في مساكن مريضة للسنة الاولى متوسط

تحضير نص هل نعيش في مساكن مريضة للسنة الاولى متوسط

مراقبة الفهم العام:

س: هل كلّ المساكن صالحة للعيش؟

  • ج: لا، فنسبة معتبرة منها غير صالحة للعيش.  

س: لم اعتبرت كذلك؟

  • ج: لأنّها تسبّب أمراضا مختلفة.

الفكرة العامة: 

  1. ـ انعكاس رداءة المساكن على صحّة الإنسان .  
  2. ـ المساكن المريضة خطر محدق بساكنيها
الفكرة الاساسية الأولى

الفقرة الأولى: تحديدها [أشارت منظّمة… وغيرهما].

س: ما الذي أكّدته منظّمة الصّحّة في دراستها؟

  • ج: أكّدت أنّ 30 % من المساكن مريضة

س: ما العامل الرّئيسيّ لمرضها؟

  • ج: رداءة بيئتها الدّاخليّة.

س: ماذا تسبب المساكن المريضة؟

  • ج: تسبّب أزيد من خمسين مرضا.

 ـ الفكرة الجزئية الأولى: 

  1. ـ أثر المساكن المريضة على صحّة الإنسان.
  2. ـ الأمراض النّاجمة عن رداءة المساكن.

الفقرة الثانية: تحديدها [هناك ملوّثات… سرطان الرّئة].

الأسئلة:

س: ما المصدر الأوّل للملوّثات؟

  • ج: البيئة الخارجيّة.

س: ما أهمّ هذه المصادر؟

  • ج: الغازات المنبعثة من المصانع وعوالم السيّارات.

س: وما المصدر الثّاني؟

  • ج: الرّطوبة وغاز الرّادون.

س: هذا المصدر آمن وخطير في آن الوقت، كيف ذلك؟

  • ج: يكون مسالما فيأمنه الإنسان إن بقي في مكانه، وهو فتّاك إذا وجد طريقه إلى داخل بيوتنا.

 ـ الفكرة الجزئيّة الثّانية: 

  1. ـ مصادر الملوّثات ومخاطرها على الإنسان.
  2. ـ الملوّثات تحوّل المساكن من مكان للاستقرار إلى أداة فتك ودمار

البيت وكر الإنسان فمتى حافظ عليه ضمن سلامته وحياته.