تحضير نص ماسينيسا للسنة الاولى متوسط

تحضير نص ماسينيسا للسنة الاولى متوسط

أسئلة مراقبة القهم العام:

س: ما الذي تقوله عن ماسينيسا بعد قراءتك؟

  • ج: ملك عظيم وقائد كبير.

س: ما الذي استطاع ماسينيسا أن يفعله؟

  • ج: أقام مملكة واسعة. 

الفكرة العامّة:

  • سيرة ماسينيسا الحافلة ودوره في إرساء دعائم الدّولة النّوميديّة.
  • ماسينيسا الملك العظيم وحسن تدبيره لشؤون مملكته الواسعة. 
الفكرة الاساسية الأولى

الوحدة الأولى: تحديدها [كان ماسينيسا… بالفلسفة]

الأسئلة:

س: ما أبرز صفات ماسينيسا الملك؟

  • ج: ملك عظيم ـ ذو سياسة و دهاء ـ صبورا على الشّدائد ـ ثابت العزيمة…

س: ما الذي مكّنه من غلبت أعدائه؟

  • ج: قوّة جنانه ورباطة جأشه.               

س: ما الذي كسبه بنوه من ذلك؟

  • ج: ملك ثابت ونفوذ عريض.

س: ما سياسته في إدارة مملكته؟

  • ج: لا يفرّط في حقّه من الملاذّ [ج م ملذّة] ـ مع يقظة وحذر ـ لا يغفل عن أحوال مملكته ـ كان له أسطول وسكّة مطبوعة باسمه.

أفهم كلماتي:

  • الأهوال: ج م هول المخافة من الأمر ـ المخاطر
  • غمرات: شدائد ـ مكاره
  • لجج: ج م لجّة معظم البحر وتردّد أمواجه
  • الخطوب: ج م خطب: الحال و الشّأن والأمر العظيم المكروه 
  • نفوذ: سلطة وتمكّن
  • سكّة: قالب لصنع النّقود.

الفكرة الأولى:

  • صفات ماسينيسا ونهجه في تسيير شؤون مملكته.
  • حسن تدبير ماسينيسا لشؤون المملكة صنع منه قائدا عظيما.  

الوحدة الثّانية: تحديدها [كان هذا الملك… بالفلسفة].

الأسئلة:

س: كيف كانت حالته مع الصّبية؟

  • ج: حلو الفكاهة رقيق القلب.

س: وما صفاته مع أعدائه؟

  • ج: شديدا متقشّفا في نفسه متألّقا في مظاهر ملكه.

س: أذكر بعض أعماله وهو يدير دولته؟

  • ج: لم يرم بأهله في الحروب ـ لم يكن مهتما بنفسه ومهملا لشأن أمّته ـ محافظ على عاصمته عاملا على ترقيتها وتحصينها. 

س: ما الذي يدلّ على اهتمامه بالعلم؟

  • ج: جلب إلى مملكته أهل العلم والفنّ ـ اشتغل بالعلوم اليونانيّة والرّومانية حتى أصبح فيلسوفا.

أفهم كلماتي:

  • متقشّفا: تاركا التّنعّم والتّرف
  • مكبّا: منشغلا ـ منهمكا.

الفكرة الثّانية:

  • حسن سياسة ماسينيسا للمملكة واهتمامه بالعلم .
  • حزم ماسينيسا وحرصه على تحصين مملكته وإقباله على العلم.
  • ملاحظة: يمكن دمج الفقرتين 1 و 2 مع بعضهما لأن أفكارهما لا تختلفان كثيرا.

الوحدة الثّالثة: تحديدها [و لمّا أحسّ… الخارجيّة].

الأسئلة:

س: ما وصيّته لابنيه لمّا أحس بدنوّ أجله؟

  • ج: الاتّحاد والسّلم والتعاون على حفظ المملكة.

س: لم أوصاهم بذلك ؟

  • ج: حتى لا ينفرط عقد عزمهم ولا تذهب دولتهم ضحيّة الشّقاق.

س: كم دامت مدّة حكمه؟ ج: ثلاثون سنة. س: كيف ترك مملكته؟     

  • ج: واسعة عاش أهلها في هناء واطمئنان ذات عمران غير ناقص ولا معطّل.

أفهم كلماتي:

  • دنوّ: قرب
  • انفرط: انحلّ
  • حِمام: موت
  • مستبحر: واسع.             
  • عطّل: شلّ و أوقف. 

الفكرة الثّالثة:

  • وصيّة ماسينيسا لبنيه ونصحه لهم بالوحدة.
  • ماسينيسا يترك مملكته عظيمة ويوصي بنيه بالحفاظ عليها
  • من شعري الخاص: للأستاذ صالح عيواز

    رأيت النّاس تتخطّفهم المنايا    ويصاحبون بموتهم العـبر

    أمـا علــمت المـوت يُنـْـسِي     ولا يذكر غير الذي له أثر