دَفعُوا البابَ بركلات عنيفةٍ فاندفَعَ حُطامًا ليصْطَدِم بالجِدَاِر العَارِي، ودَخَلُوا البَاحةَ ينشرونَ الضّجيجَ والصّخَبَ والخوفَ.
اندفعُوا نحو غُرفتِه وصَوَّبُوا بَنادقَهُم ومصابيحَهُم اليدويّةَ باتجاهِهِ، فبدَا أشعتَ الشَّعْرِ حافي القَدَمين وهو يزرّر معطفَه المتهدّلَ بطريقةٍ خاطئةٍ.. أغمضَ عينيه إذْ طعنَها الضّوءُ السّاطعُ وأشاحَ بوجهه.. تململ في مَكَانه وقد تسَّمرت رِجْلاه فلمْ يُبدِ حَراكًا إذ رآهم عسكريّة.
اندفعت أمُّه مذعورةً تسُدُّ طريقَهم إليه وقد خنقَ القهرُ قَلْبَهَا:
– ماذا تريدُون مِنْهُ؟
رطَن العسكريُّ الذي اعترضَها بكلمات لم تفْهمْهَا. أمسكتْ بابْنِهَا من ذراعِهِ مشبّثةً به فدفَعَهَا أحدُهم بعنفٍ ملقيًا بهَا على الأرضَ ثمّ داسَها آخر بحذائِهِ الثَّقيلِ.
قيّدُوهُ ودفعُوه أمامهم بقُوة ورَمَوْهُ داخلَ سيّارةٍ متوقِّفة عند البابِ.. أدارُوا المحَرِّكَ وغاصُوا في ظلامٍ دامسٍ تمزّق كبدَهُ أضواءُ سيّارةٍ سريعةٍ.
رفع رأسَهُ إلى السّماءِ فتعلّقت عَيناه بنجْمةٍ منزرعةٍ في الأَديمِ اللامتناهِي، ودَّ لو يحتضنُ خُيُوطَهَا الرّاشِحَةِ بالتوهُّجِ في غمرة هذه اللّحظة المُوحشة..
رفع رأسَهُ إلى السّماءِ فتعلّقت عَيناه بنجْمةٍ منزرعةٍ في الأَديمِ اللامتناهِي، ودَّ لو يحتضنُ خُيُوطَهَا الرّاشِحَةِ بالتوهُّجِ في غمرة هذه اللّحظة المُوحشة..
أما البحرُ فتخلَّى عن لونِهِ فَجْأَةً ولبسَ ثَوْبًا أَحمرَ قاتمًا تلك اللّيلة.
جميلة زنّير (الأعمال القصصية الكاملة) ص: 57 م.و.ف.م 2008
دليل الأستاذ للسنة الأولى من التعليم المتوسط ص103
أفهم النّصّ:
س: من هم الذين دفعوا الباب بركلات عنيفة؟
س: عمّ يبحثون في هذه اللّيلة؟
س: كيف وجد العساكر الشّخص الذي يبحثون عنه؟
س: كيف كان موقف الأمّ وابنها في هذا المأزق؟
س: كيف عامل العسكر الأمّ أمام ابنها؟
س: كيف كانت نهاية الشّخص المختطف؟
س: أين؟
س: ماذا فهمت من قوله: “أمّا البحر فتخلّى عن لونه فجأة ولبس ثوبا أحمر قاتما…”؟
أفهمُ كلماتي:
الفكرة العامّة:
وحشيّة المستعمر وحرصه على قتل كل مجاهد في سبيل الوطن.
بين تحدّي الموت وبسالة المجاهدين ودماء الشّهداء تحرّر الوطن.
نوع النّص: أقصوصة.
سيرورة الوقائع: [أبرز المعطيات]
المغزى العام:
