تحضير نص أهلا بك في اليابان للسنة الثالثة متوسط

أفهم النص

1 ـ كيف بدت لك طبيعة الحياة في اليابانيّين؟

• ج: بسيطة وهادئة لكنّها متقدّمة.

2 ـ وكيف يبدو سكّانها؟

• ج: مسالمون وطيّبون ومحافظون.

3 ـ هل تخلّى اليابانيّون عن عادات أجدادهم؟

• ج: لا، بل حافظوا عليها.

4 ـ وهل اكتفوا بتلك العادات فقط؟

• ج: لا، بل أضافوا إليها الكثير من مظاهر الحداثة.

5 ـ ماذا تعرف عن يابان اليوم؟

• ج: دولة متطوّرة في كلّ المجالات.

الفكرة العامّة:

• العملاق النّائم بين دفّتي الأصالة والمعاصرة
• خبايا المجتمع اليابانيّ وأبرز مؤشّرات تقدّمه التّكنولوجيّ.

1 ـ تحدّث الكاتب عن أصالة المجتمع اليابانيّ، اذكر بعض أوجه هذه الأصالة والعراقة.

• ج: شعب اليابان عريق بتقاليده الرّاسخة التي تقدّر كرم الضّيافة وكذا بطريقة استقبالهم للوافدين الجدد بالانحناء دون عناق أو مصافحة بالأيدي ولا ملامسة بأطراف الأجسام.

2 ـ شعب اليابان جدّيّ، اذكر ممّا سمعت سرّ تفوّقه وتقدّمه.

• ج: يتجلى ذلك في جدّيته حين يتّعامل مع الزّمن، فاليابانيّ يتحرّك وعي مرهف بدورة الزّمن، فكل تصرّفاته وفق جدول عمل منضبط حسب المواعيد المحدّدة، ومن اللّياقة عندهم عدم الوصول بعد الموعد المحدّد، وعند العوارض يعتذرون ويبلغون عن تأخرهم

3 ـ هات مؤشّرات تدلّ على تقدّم المجتمع اليابانيّ.

• ج: اليابان متقدّمة في نظامها التّعليمي ـ يتواجد به أكثر من 1300 جامعة ومؤسّسة تعليميّة ـ صاحبة ثالث اقتصاد على مستوى العالم.

4 ـ علّل كيف بلغت اليابان المرتبة الثالثة في الاقتصاد العالمي، وقد خرجت محطّمة من الحرب العالميّة الثّانية.

• ج: جدّيتهم في التّعامل مع الزمن ـ تقديسهم للعلم والعمل ـ اليابان من الدّول المتقدمة في نظامها التّعليميّ (تكثر بها المعاهد والجامعات والكلّيات المتخصّصة والمعاهد الفنيّة والصّناعيّة فهي دولة مدنيّة متطوّرة)

القيم المستفادة:

• لا شيء مستحيل، فإذا أردت تستطيع.
• الأصالة لا تعيق التمدّن ولا التّكنولوجيا.
• الجدّية سبب كل نجاح.
• العلم والعمل جسران موصلان إلى التّقدّم