تحضير نص أخي الانسان للسنة الثالثة متوسط

تحضير نص أخي الانسان للسنة الثالثة متوسط

أفهم النص

1 ـ حدّدوا أطراف الخطاب في هذه القصيدة؟

  • ج: المرسل: الشّاعر ـ المرسل إليه: الإنسان ـ الرّسالة: دعوة إلى التآخي.

2 ـ هل قصد بلفظة الإنسان عرقا محدّدا؟

  • ج: لا، بل قصد الناّس جميعا.

3 ـ ممّ حذّرنا الشّاعر في نهاية القصيدة؟

  • ج: الحرب وكل أسباب الفرقة والعداوة.

4 ـ أ توافق الشّاعر فيما أقرّ به؟

  • ج: نعم، فالتّآخي ونبذ أسباب الفرقة من أسباب الرقيّ

الفكرة العامّة:

  • استنهاض الشّاعر همم النّاس بدعوتهم إلى التّعاون والتّآخي.
  • إقرار الشّاعر بوجوب التّآخي ونبذ أسباب الفرقة والخلاف.

المقطع الأوّل [أخي الإنسان… بحبّك يا أخي الإنسان] قراءته وتذليل صعوباته:

1 ـ ما الدّليل على أنّه لا حدود للأخوة؟

  • ج: أخي الإنسان في العالم الواسع… والمشرق

2 ـ بم يوحي لك قوله: أخي الأبيض والأسود؟

  • ج: بالمساواة ونبذ التّمييز العنصري.

3 ـ ما سبب خفقان قلب الشّاعر؟

  • ج: محبّة أخيه الإنسان.

شرح المفردات:

يخفق: يضطرب ويتحرّك.

الفكرة الأساسيّة الأولى:

  • حقيقة الأخوة ودورها مع المساواة في نشر المحبّة بين النّاس.
  • المؤاخاة والمساواة عروتا الرّوابط الإنسانيّة.

المقطع الثّاني [لقد جئنا… فهيّا يا أخي الإنسان]

1 ـ ما الذي يتحقّق بمجيئنا إلى الدّنيا معا؟

  • ج: نعيش إخوانا فنكون متعاونين سعداء.

2 ـ ماذا نستطيع فعله بكل ذلك؟

  • ج: نجعل من دنيانا جنّة فردوس يسعد فيها الجميع.

شرح المفردات:

  • أحلْنا: حوّلنا وصيّرنا.

الفكرة الأساسيّة الثانية:

  • الغاية من اجتماع النّاس ومقدرتهم على تحسين واقعهم.
  • التّعاون سبيل السّعادة وعنوان العيش الكريم.

المقطع الثّالث [تعال… لنسعد يا أخي الإنسان]:

1 ـ إلام دعا الشّاعر أخاه الإنسان؟

  • ج: إلى التّعاون على إقامة الحضارات ورفع العمران وخلق المباهج (أسباب السّعادة) في الحياة.

2 ـ متى نحقّق السّعادة ـ حسب الشّاعر ـ؟

  • ج: بوضع أيدينا ببعضها في دعة واطمئنان.

شرح المفردات:

  • مباهج: مسرّات ـ مفرحات.
  • الفكرة الأساسيّة الثالثة:
  • أسباب سعادة الإنسان.
  • وجوب إقامة الحضارات في ظلّ الوحدة لتحقيق السّعادة.

المقطع الرّابع [أحبّك… ونشقى يا أخي الإنسان]:

1 ـ أ في حبّ الشّاعر لأخيه شروط؟

  • ج: لا، فقد أحبّه دونما نظر إلى لونه أو جنسه.

2 ـ ومن الذي يكره؟

  • ج: الذي ينشر الحقد في النّفوس.

3 ـ ما حقيقة الشّقاء؟

  • ج: الشّقاء حين لا نبالي بغيرنا فنفرح لبؤسهم.

شرح المفردات:

  • بثّ الحقد: نشره.

الفكرة الأساسيّة الرّابعة:

  • تنازع الحب والكراهيّة في قلب الشاعر وتحذيره من مسببات الشّقاء.                         
  • محبّة الشّاعر لأخيه الإنسان وكراهيته للحاقدين.

المقطع الخامس [تثير… رويدك يا أخي الإنسان]:

1 ـ عمّ يستفهم الشّاعر؟

  • ج: عن أسباب إثارة الحرب.

2 ـ ستحدث الحرب متناقضات كثيرة بين مشعلها والشّاعر، حدّدها.

  • ج: سيموت أحدهما ويفنى لينجو الآخر ويرتاح، وسيشقى أحدهما بنار الثّاني.

3 ـ ما النّصيحة التي وجّهها الشّاعر لتجنب كلّ ذلك؟

  • ج: التّروّي وعدم التسرّع

الفكرة الأساسيّة الخامسة:

  • تحذير الشّاعر من مآسي الحرب.
  • عواقب إشعال فتيل الحرب ودعوة مشعليها إلى التّريّث.

القيم المستفادة:

  • أخاك أخاك إنّ من لا أخ له °°° كساع إلى الهيجاء بلا سلاح
  • ربّ أخ لك لم تلده أمّك.