تحضير نص وصية أب للسنة الثانية متوسط
1 ـ حدّد أطراف الخطاب في هذا النّص . ج : المرسل : الأب ـ المرسل إليه : الابن
الرّسالة : وصايا الأب لابنه .
2 ـ ماذا كان يريد من ورائها ؟ ج : إفادته بخبرته وتجاربه ليكون سيدّا في قومه .
3 ـ علام يدلّ حرص الأب على توصية ابنه ؟ج : على حبّه والحرص على سعادته .
حرص ” ذو الأصبع العدواني ” على سعادة ابنه ، وجعله سيّد قومه جعله ينقل إليه عصارة خبراته في الحياة ، ويوصيه بما يعلي شأنه في قومه صوغوا فكرة مناسبة للنّصّ
?ـ الفكرة العامّة :
ـ وصايا ” ذي الأصبع العدوانيّ ” لتسييد ابنه وضمان سعادته .
ـ وصّايا الأب المختصرة لتجارب حياته والضّامنة لسعادة ابنه .
الفقرة الأولى [ لمّا احتضر … فاحفظ عنّي ] قراءتها وتذليل صعوباتها :
1 ـ لم دعا الأب أسيدا ؟ ج : لأنّه أحسّ بدنوّ أجله وبدأ يحتضر. 2 ـ دلّ على العبارة الموحية بخبرة الأب في الحياة . ج : إنّ أباك قد فني وهو حيّ .
3 ـ بم توحي لك العبارة : ” وعاش حتّى سئم العيش ” ؟ ج : بطول عمره .
4 ـ ماذا طلب الأب من ابنه ؟ ج : طلب منه أن يحفظ منه ما سيوصيه به .
?ـ أثري لغتي : احتضر : حضره الموت وظهرت عليه علاماته .
لم ينس ” ذو الأصبع ” واجب الأبوة حتى على فراش الموت ، فدعا ابنه ليوصيه بما فيه نفعه وصلاحه ، استنبطوا فكرة تتناسب وهذه المعاني .
?ـ الفكرة الأساسيّة الأولى :
1 ـ دنو أجل الأب جعله يعجّل بتوصية ابنه .
2 ـ استغلال الأب لحظاته الأخيرة لتنوير بصيرة ابنه .
الفقرة الثّانية [ ألن جانبك … سؤددك ] قراءتها وتذليل صعوباتها :
1 ـ قدّم الأب وصاياه لابنه ، وذلك بالرّبط بين السّبب والنّتيجة ، بيّن ذلك من النّصّ .
ج :
السّبب ( الوصيّة) | النّتيجة | السّبب ( الوصيّة) | النّتيجة |
ألن جانبك للقوم | يحبّونك | لا تستأثر عليهم بشيء | يسوّدوك |
تواضع لهم | يرفعوك | أكرم صغارهم | يكبروا على مودتك |
ابسط لهم وجهك | يطيعوك | أكرم كبارهم | يكرموك |
2 ـ هاتوا باقي الوصايا الخلقيّة التي تحقّق السّؤدد .
ج : السّماح بالمال ـ حماية الحريم ـ نصرة الجار ـ إعانة المستعين ـ إكرام الضّيف المسارعة بإغاثة الملهوف ـ صيانة الوجه عن مسألة أيّ كان .
?ـ أثري لغتي : ابسط وجهك : كن بشوشا مسرورا ـ تستأثر : تخص نفسك دون غيرك .
يسوّدوك : يجعلونك سيدا عليهم ـ أعزز : أحبب ـ لا يعدوك : لا يتقدّمك ولا يتأخرك
جمع الأب كلّ ما مر به في حياته واختصرها في نصائح قدّمها لوحيده ، اختصروا الفقرة في فكرة مناسبة .
?ـ الفكرة الأساسيّة الثانية :
1 ـ نصائح ” ذي الأصبع ” القيّمة لابنه .
2 ـ حرص الأب على إقناع ولده بنصائحه القيّمة .
?ـ القيم المستفادة :
ـ أبَتَاهُ أَوْصِنِي فَلَكَ مَسَامِعِي إِنْ تَغِبْ عَنِّي فَأَقْوَالُكَ مَرْجِعِي
ـ يـَحِنُّ فُؤَادِي لكُـلِّ ما قُـلْتَهُ مِنْ دُرَرٍ رَصّعَتْ جُلَّ مَجَامِعِي
القراءة النّهائيّة : قراءة ختاميّة لاكتشاف الأخطاء وتقويمها .
