تحضير نص من مسرحية البشير للسنة الثانية متوسط
مناقشة لاستخراج الفكرة العامّة :
1 ـ ما الشّخصيات الرّئيسيّة في هذه المسرحيّة ؟ ج : البنت والأمّ و” البشير” .
2 ـ للبنت وأمّها انطباعان متباينتان ل “البشير” وضّح ذلك ـ ج : البنت مفتخرة بأخيها والأم خائفة عليه .
3 ـ عمّ حدّث “البشير” أهل قريته ؟ ج : عن الدّين والإيمان والوطن .
“الجزائر برجالها” و”البشير” أحدهم ، كيف لا و وطنيّته أسالت دموع أهل قريته وجعلت أخته تفخر به وأمّه تخاف عليه ليصبح حديث العام والخاص، ما الفكرة العامّة المناسبة ؟
أستكشف الفكرة العامّة
1 ـ “البشير” بين افتخار الأخت به وخوف الأمّ عليه
2 ـ وطنيّة “البشير” مصدر عزّته وسرّ شهرته .
أسئلة اختبارية حول مضمون النّصّ .
1 ـ ما هو الموضوع الّذي تناولَه هذا النّصّ المسرحيّ ؟ ج : وطنيّة “البشير” ومكانته .
2 ـ يُصوّر هذا المشهد المسرحيّ بعض مظاهر صعوبة الحياة في فترة معيّنة. وضّح ذلك . ج : القرية معاناة أهل لصعوبة الحصول على الماء .
3 ـ لماذا اعتزّت البنت بحديث أهل القرى عن أخيها البشير؟ ج : لأنّه لم يكن في حديث من التقت بهنّ ما يضرّ ، فقد كن يعدّدن مناقبه ويدعين له بالبركة وطول العمر .
4 ـ لماذا أنكرت تخوف أُمّها عليه ؟ ج : لأنّه خطب في الناس ببطحاء الجامع بما لم يسمعوه من قبل ، ومن فرط تأثرهم بكلامه صمت البعض وبكى الباقي .
?ـ أثري لغتي :
الدّوّار : القَرْيَةُ في البادِيَةِ تَضُمُّ عَدَداً مَحْدوداً مِنَ الدّور وباللّهجة العاميّة تعني الرّيف .
بطحاء : ساحة ـ مكان منبسط .
1 ـ الوطنية رأس كلّ مكرمة وسرّ كل شهرة ومدعاة كل مفخرة .
2 ـ حب الوطن دين وخدمته عزّة .
