تحضير نص عائلة عيني للسنة الثانية متوسط
ـ أفهم وأناقش :
1 ـ أين جرت أحداث القصّة ؟ ج : في دار سبيطار ( تلمسان ) .
2 ـ بماذا يتّصف سكّانها ؟ ج : هم كثيرون ، همّهم الأكبر اختصار النّفقات .
3 ـ أذكر أوصاف البيت من الخارج ، ومن الدّاخل .
ج : من الخارج : كأنّها قصبة ـ رحابها واسعة ـ واقعة بين طرق ضيّقة صغيرة ملتوية بيت كبير عتيق ـ لا تبدو للنّاظر إلا قطعة من ذلك القلب الواحد ـ واجهته ليست متناسقة .
من الدّاخل : رواقها عريض مظلم أخفض من الشّارع ـ يتصل بفناء من الطّراز القديم في وسطه بركة ماء ـ وفي الدّاخل تزيينات كبيرة على الجدران ـ على صفّ من أعمدة الحجر الأسود تقوم في جهة من الفناء دهاليز الدّور الأوّل ـ مساكنه ذات حجرة واحدة .
4 ـ تحدّث عن الظّروف المعيشيّة للعائلات المقيمة في هذا البيت ـ ج : فقراء فقرا مدقعا
( همّهم اختصار النّفقات) ـ يعيشون في زحمة كبيرة ( يسكنون بعضهم فوق بعض )
أناس محافظون ( ينعطف حتى يحجب النّساء عن أبصار المارة … )
5ـ من المتسبّب ـ حسب رأيك ـ في هذه الظّروف الصّعبة ؟ ج : المستعمر الغاشم
( فقد صور الكاتب الجزائري محمّد ديب في روايته : الدار الكبيرة ، جانبا كبيرا من حياة الجزائريّين إبّان الحقبة الإستعماريّة ، وقد دارت معظم مجرياتها في : دار سبيطار)
6ـ من أين تستمدّ الأسرة الجزائريّة مقوّمات تماسّكها ؟ وضّح ذلك . ج : تستمدّه من طبيعة العلاقة بين أفرادها ( حنان ـ عطف …) ومن تعاون أفرداها وسعي الكل لخدمة بعضهم بعضا ـ وكذا تشاركهم في كثير من الأمور ( المسكن ـ المأكل ـ المشرب … )
أثري لغتي :
رجابها : أماكنها الواسعة ـ حجبت : غطّت ـ المتعرّش : المرتفع على الخشب فيستظل به الطّراز : النّمط والشّكل ـ دهاليز : مسالك ضيّقة تحت الأرض .
“عائلة عيني” واحدة من العائلات القابعة في “دار سبيطار” ، وقد تبيّنا جانبا من معاناة هذه العائلة من خلال أوصاف مكان عيشهم
الفكرة العامّة :
1 ـ وصف الكاتب ” لدار سبيطار” وتبيينه واقع “عائلة عيني ” .
2 ـ ” دار سبيطار ” كأنّك تراها وحال ” عائلة عيني ” .
ـ الأسرة في المنبع الطّبيعيّ لعواطف الحبّ والحنان .
ـ تماسك الأسرة وترابطها مرهون بالمحافظة على مقوّماتها .
ـ تشارك الأسر الظّروف نفسها وتقاسم المعاناة ذاتها يزيد ترابطها وتماسكها .
ـ جمال البيت وقيمته ليست في جماله ورحابه الواسعة ، وإنّما في تماسط أفراده وتظافرهم
