تحضير درس الآثار عنوان الفترة التي عاشها الإنسان للسنة الاولى متوسط

فهرس الدرس:

  • نمط معيشة حياة الانسان
  • الكتابة
  • إدماج جزئي
  • مصطلحات ومفاهيم

تحضير درس الآثار عنوان الفترة التي عاشها الإنسان للسنة الاولى متوسط

تحضير درس الآثار عنوان الفترة التي عاشها الإنسان للسنة الاولى متوسط

نمط معيشة حياة الانسان:

المرحلة الأولى:

1-امتدادها الزماني: من ظهور الإنسان على سطح الأرض إلى حوالي ثمانية آلاف (8000)سنة  قبل ميلاد المسيح عليه السلام  (العصرين الحجريين القديم والأوسط)

2-نمط معيشة حياة الإنسان:

  • -جمع القوت    
  • -التنقل والترحال          
  • – ممارسة الصيد         
  • -اكتشاف النار   
  • – السكن في الكهوف والمغارات    
  • – استعمال الفؤوس والمكاشط      
  • -الرسم على الواجهات الصخرية  
  • – العيش في تجمعات أسرية

المرحلة الثانية:

1-امتدادها الزماني: من 8000سنة قبل الميلاد إلى ظهور الكتابة سنة 3200قبل الميلاد ،(العصر الحجري الحديث وفجر التاريخ)

2-نمط معيشة حياة الإنسان:

  • – الاستقرار والتمدن     
  • -ممارسة الزراعة واستئناس الحيوانات    
  • -إنتاج الغذاء (الزراعة-الرعي)
  • -تطوير أدوات الصيد      
  • -صناعة الفخار     
  • – استخدم المعادن مثل:البرونز والنحاس
  • -ابتكار الكتابة            
  • – بناء الحضارات

الكتابة:

تعريفها: هي مجموعة من الأشكال والرموز والحروف

 دوافع ابتكارها:

  • 1-الحاجة إلى الاتصال بالغير   
  • 2-الرغبة في التعبير عن المشاعر والأفكار   
  • 3-الاحتفاظ بالأحداث وتسجيلها 

أبرز الكتابات القديمة:

  • الهيروغليفية (مصر) (كتابة  تصويرية رمزية)              
  • المسمارية (بلاد الرافدين)                   
  • الأبجدية (فينيقيا)

السياق: زار زميلك معرض الكتاب، واكتشف اختلافا في أنواع الآثار فقلت له تختلف الآثار لأن حياة الإنسان القديم عرفت تطورات عديدة فطلب منك توضيحا.

التعليمة: اكتب فقرة تبدي فيها رأيك حول أنماط معيشة حياة الإنسان فيما قبل التاريخ

 

المقدمة: منذ ظهور الإنسان على البسيطة بذل جهودا ليحيا وقد اعترت العديد من الصعاب فكيف واجهها؟ وكيف تأقلم معها؟

  العرض: ففي بدايات حياته واجه صعوبات تأمين الغذاء والمأوى واللباس وحماية نفسه من الحيوانات المفترسة فاعتمد على الطبيعة وراح يتنقل ليجمع ويلتقط الثمار والجذور واتخذ من الكهوف والمغارات مسكنا له واهتدى من مشاهدته للبراكين إلى ابتكار النار يتدفأ عليها ويدافع عن نفسه من الحيوانات المفترسة وتواصل مع الآخرين عن طريق الإشارات وعبر عن آرائه بالرسومات الجدارية وصنع أدواته من الطبيعة كالحجارة والأشجار ليصطاد ويوفر اللحم ،وبعدها قام بزراعة البذور واستأنس الحيوانات لتساعده في خدمة الأرض أو حمل الأثقال وتوفير الحليب واللحم واستقر في القرى وبنى الأكواخ واستخدم المعادن التي استخرجها من باطن الأرض وابتكر الكتابة للتواصل والتعبير وأنشأ الحضارات متغلبا على ما واجهه من صعاب

الخاتمة: وأنتجت جهوده تطوير حياته إلى الأفضل وتذليل الصعاب والإبداع

  • المكاشط: أدوات تستخدم لإزالة مواد من سطح ما عن طريق الكشط(تقشير) كتنظيف الجلود.
  • الهيروغليفية:هي كتابة المصريين القدماء وتعني الكتابة المقدسة ،تتكون من رموز وصور  قك رموزها  العالم الفرنسي جون فرنسوا شمبليون عام1798م
  • الأبجدية الفينيقية:تتكون من 22حرفا ،وقد اعتمدتها العديد من الشعوب كاليونانيين والرومان وأدخلوا عليها بعض التعديلات مما أنتج الأبجدية اللاتينية ثم انتشرت على نطاق واسع  في العالم