الأمثلة:
(أ)
(ب)
إليكم مثالي الزّمرة (أ).
1 ـ ما نوع الجملة من حيث عناصرُها؟
2 ـ حدّدوا أركانها في المثال 1؟
3 ـ ما حركتهما الإعرابيّة؟
4 ـ ما الذي جزمهما؟
5 ـ حدّدوا أركان الجملة الشّرطية في المثال 2.
6 ـ ماذا نسمّي إن وإذما: حرفان أم اسمان؟
أدوات الشّرط قسمان:
تنبيه:
تأمّلوا الآن الطّائفة (ب).
1 ـ حدّدوا أركان جملها الشّرطيّة.
2 ـ هل هذه الأدوات الشّرطيّة جازمة؟
3 ـ على من تعود (من) في المثال 1؟
4 ـ ماذا عن (ما) (مهما) في المثالين 2 و3؟
5 ـ أيّ منها دلّ على العاقل وأيها دلّ على غيره؟
6 ـ هل هي حروف كسابقتها أم أنّها أسماء؟
7- ما هو النّوع الثاني لأدوات الشرط إذن؟
ب ـ الأسماء: (لها محلا من الإعراب)
لنعد إلى المثال 1 من المجموعة (ب)
1 ـ ما نوع فعل الشّرط من حيث اللّزوم والتّعدية؟
2 ـ حدّدوا فاعله والمفعول به
3 ـ وما نوع فعل الشّرط في الجزء 2 من هذا المثال؟
عوض اسم الشّرط في هذا المثال باسم دال على العاقل وليكن: التلميذ.
التلميذ يطلب… ـ التلميذ يجتهد… ماذا تعرب كلمة التّلميذ في هذه الحالة؟
4 ـ ماذا نعرب اسم الشّرط إذن؟
5- ماذا تستنتج؟
تعرب أسماء الشّرط السّابقة (من ـ ما ـ مهما) مبتدأ إذا تلاه:
تأمّلوا الآن باقي مثالي المجموعة (ب)
1 ـ ما نوع فعلي الشّرط فيهما؟
2 ـ ما العنصر الذي ينقصهما؟
3 ـ هل يتمّ معنى الفعل المتعدّي من دون مفعول به؟
4 ـ أين المفعول به إذن؟
5- كيف نعرب اسم الشرط في هذه الحالة؟
ـ من تقابل فسلّم عليه [ ا ش + ف متعد ـ مفعول به ]
حل تطبيقات ص: 104
1 ـ تحديد عناصر أسلوب الشّرط: من (ا ش) يتق الله (ف ش) يجعل له… (ف ج ش)
2 ـ توظيف الأدوات الشّرطيّة في جمل:
3 ـ معنى البيت: من يفعل الخير فيمن لا يستحق ينقلب خيره عليه ذماً ولوماً فيندم.
الإعراب:
