المجتهد الجزائري

جديد الموقع

تحضير درس مكانة المستحاثات في تصور الأوساط القديمة للسنة الثانية متوسط

تحضير درس المستحاثة وشروط الاستحاثة للسنة الثانية متوسط

تحضير درس في العلوم الطبيعية مكانة المستحاثات في تصور الأوساط القديمة للسنة 2 متوسط
الأستاذ: موسى حمزة

  • الميدان: الإنسان والمحيط
  • المقطع: المستحاثات
  • المورد التعلمي: مكانة المستحاثات في تصور الأوساط القديمة
  • الأستاذ: موسى حمزة

نشاط 01: العلاقة بين المستحاثة ونوع الوسط قبل الاستحاثة.

 من خلال الوثائق ص 136 + 137 من الكتاب المدرسي:

1- سمَ الكائنات الحية المبينة في الوثيقة واذكر خصائص أوساط عيشها.

  • حلزونة المياه العذبة والبلانورب: رخويات تعيش في المياه العذبة.
  • قنفذ البحر: من شوكيات الجلد، يعيش على صخور مياه البحر.
  • نبات ذنب الخيل: نبات ذو ساق وأوراق، يعيش في المستنقعات والأراضي الرملية الرطبة.

2- قارن بين مستحاثات السند (أ) والكائنات الحالية الشبيهة من حيث المظهر العام.

  • يتضح أن الأشكال المستحاثية تتشابه إلى حد كبير في المظهر العام مع الكائنات الحية الحالية.

3- قدَم تصورا للأوساط القديمة التي عاشت فيها هذه الكائنات قبل الاستحاثة.

  • يتيح هذا التشابه إمكانية تصور الأوساط القديمة التي كانت تعيش فيها، وهي أوساط رطبة، منها ذات المياه العذبة ومنها ذات المياه المالحة.  

4- فسَر وجود بقايا وآثار للديناصورات في مختلف قارات العالم الحالية.

  • وجود بقايا الديناصورات في مختلف قارات العالم الحالية عائد لكون القارات الحالية كانت عبارة عن قارة واحدة في عصر تواجد الديناصورات.

نشاط 02: تأثيرات الإنسان على المحيط.

  • بعض سلوكات الإنسان ذات التأثير الواسع يمكن أن تكون سببا في انقراض الأنواع إذا استمر التأثير السلبي لذلك السلوك على المحيط.
  • حرَر نصا علميا مختصرا تبين فيه أشكال هذه التدخلات السلبية وعواقبها على الأنواع الحية وكيف يساهم الإنسان في الحفاظ على هذه الأنواع
  • تبين دراسة المستحاثات أن الحياة كانت قائمة قبل مئات الملايين من السنين.
  • إن دراسة المستحاثات ومقارنتها بالكائنات الحية الحالية المشابهة لها، يسمح بالتعرف على خصائص الوسط الذي عاشت فيه هذه الكائنات الحية قبل حدوث الاستحاثة وتصور أوساط حياتها القديمة، كما تسمح بإظهار تأثير المحيط على كائنات الأوساط القديمة عبر الأزمنة الجيولوجية.
  • لنشاطات الانسان تأثير على تغيرات المحيط سلبا أو إيجابا.
Facebook
Twitter
LinkedIn
WhatsApp
Pinterest
Reddit