المجتهد الجزائري

جديد الموقع

تحضير درس انتقال المادة في السلسلة الغذائية للسنة الثانية متوسط

تحضير درس انتقال المادة في السلسلة الغذائية للسنة الثانية متوسط

تحضير درس في العلوم الطبيعية انتقال المادة في السلسة الغذائية للسنة 2 متوسط
الأستاذ: موسى حمزة

  • الميدان: الإنسان والمحيط
  • المقطع: الوسط الحي
  • المورد التعلمي: العلاقات القائمة بين العناصر الحية في الوسط الحي
  • تعلم مورد: انتقال المادة في السلسلة الغذائية
  • الأستاذ: موسى حمزة

نشاط 01: تحليل سلسلة غذائية.

  • إليك الكائنات الحية التالية:

شكل سلسلة غذائية انطلاقا من الكائنات الممثلة في الوثائق.

  • نبات أخضر –> جرادة –>     ضفدع –> أفعى.

حدد على هذه السلسلة كل من المنتج والمستهلكون.

  • النبات الأخضر: منتج أولي.
  • الجرادة: مستهلك أول.
  • الضفدع: مستهلك ثاني.
  • الأفعى: مستهلك ثالث.

نشاط 02: مفهوم الكتلة الحية.

تنتقل المادة المنتجة من طرف النبات الأخضر (منتج) نحو مختلف مستويات السلسلة الغذائية ( المستهلك 1، المستهلك 2 -,,,الخ) ويتم تحويلها جزئيا من طرف المستهلكين لإنتاج مادتهم الحية هكذا فان كمية 1000kg من النبات الأخضر ضرورية لإنتاج 100 kg  من الجراد كما أن 100 kg  من الجراد ضرورية لإنتاج  10 kg من الضفدع  وهذه الكمية ضرورية لإنتاج 1 kg  من الأفعى وتسمى المادة المنتجة من طرف الكائنات الحية في مستويات غذائية مختلفة بالكتلة الحية.

فسر التناقص التدريجي لكمية المادة العضوية المنتقلة من مستوى استهلاكي لآخر.

  • التناقص التدريجي للمادة العضوية ناتج عن ضياع جزء من المادة العضوية على شكل فضلات، حرارة ونواتج التنفس .

حدد نسبة انتقال و تحويل المادة من مستوى استهلاكي لآخر.

  • نسبة المادة العضوية المنتقلة من مستوى لآخر: 10 %

قدم تعريفا للكتلة الحية.

الكتلة الحية هي كمية المادة المنتجة في مستوى غذائي معين وزمن معين.

الكتلة الحية هي كمية المادة المنتجة في مستوى غذائي معين وزمن معين.

من مستوى غذائي لآخر، يحدث انتقال وتحويل المادة (10 %) ويرافق هذا الانتقال ضياع في الكتلة الحية في شكل فضلات، حرارة ونواتج التنفس.

Facebook
Twitter
LinkedIn
WhatsApp
Pinterest
Reddit