تحضير درس النظام الداخلي للقسم للسنة الاولى متوسط

فهرس الدرس:

  • النظام الداخلي للقسم
  • مضمون القانون الداخلي للقسم
  • أهمية النظام الداخلي للقسم
  • إدماج جزئي

تحضير درس النظام الداخلي للقسم للسنة الاولى متوسط

تحضير درس النظام الداخلي للقسم للسنة الاولى متوسط

النظام الداخلي للقسم:

  • هو ميثاق ينظم العمل، يلتزم به التلاميذ داخل القسم، يجمع بين الواجبات والحقوق

مضمون القانون الداخلي للقسم:

  • التلاميذ معنيون بالحفاظ على ممتلكات القسم من سبورة وكراسي وطاولات وغيرها
  • ارتداء المآزر والاعتناء بالهندام .
  • الانتظام في الصفوف والدخول إلى القسم بهدوء
  • ضرورة إحضار الأدوات المدرسية وكتبهم التي تساعدهم على الدراسة
  • تجنب الإجابات الجماعية الفوضوية التي تحول دون تحصيلهم المعرفي
  • يمنع التجول داخل القسم أو الخروج منه إلا بعد استئذان الأستاذ
  • تجنب استعمال الهاتف النقال .
  • لا يسمح في حالة التأخر أو الغياب الدخول إلى القسم إلا بترخيص من المدير أو الاستشارة التربوية
  • المساهمة في نظافة القسم
  • لا يجب تغيير أماكن الجلوس المخالفة لمخطط القسم
  • يجب على الأساتذة مرافقة التلاميذ عند دخولهم الأقسام لمنع إتلاف التجهيزات أو حدوث شجارات
  • يلتزم الأساتذة بالوقت ويتجنبون التأخيرات والغيابات وإكمال المنهاج في آجالها المحددة تجنبا للحشو
  • يتجنب التلاميذ فيما بينهم كل أنواع الإساءات والإهانةات المادية والمعنوية، وبالمقابل يتعاملون بالمودة والاحترام
  • يجب على التلاميذ المشاركة في تسيير الحصة

معاملة الأساتذة للتلاميذ بالمودة والعدل بينهم

أهمية النظام الداخلي للقسم:

  • 1-يساهم في رفع المستوى التحصيلي للتلاميذ وتحسين نتائجهم
  • 2-يمكن التلاميذ من إبداء آرائهم والمشاركة في العملية التعليمية
  • 3-يكفل للتلميذ حق التعلم.
  • 4– تعويد التلاميذ على الانضباط
  • 5-تحقيق تكافؤ الفرص بين التلاميذ

في حوار بين تلميذين يصر الأول أن نظافة القسم مهمة الإدارة والعمال ويرى الثاني أنها من واجبات التلاميذ فطلبا منك رأيك حول الموضوع

السندات: نص ص 96 -مكتسباتك القبلية

التعليمة: رد عليه بفقرة

المقدمة: يسعى التلاميذ من تعلمهم إلى تحسين نتائجهم والنجاح ولا يتحقق ذلك إلا بالامتثال للقانون الداخلي

العرض: وتعد ملاءمة قاعات الدراسة من حيث النظافة والتهوية والتزيين من العناصر الأساسية في خلق الاستجابة والدافعية للتعلم، وتعكس أناقة التلاميذ، فلا يقوم التلاميذ برمي الأوراق، ومخلفات المأكولات داخل الأقسام ويجب على التلاميذ المشاركة في تزيينها، والحفاظ على ممتلكاتها مثل: السبورة ومكتب الأستاذ والكراسي.

الخاتمة: ومن مقتضيات العملية التربوية والتعليمية قيام التلاميذ بدور فعال في نظافة الأقسام، حفاظا على جمالياتها، وإظهار الصورة الحضارية، وتجنب الإصابة بمختلف الأمراض، وهذا الأمر سلوك حضاري منها